Pai não é professor: como ajudar e (não atrapalhar!) seu filho com a lição de casa

O momento da tarefa escolar costuma ser um dos mais delicados da rotina familiar. Quando a lição vai para casa, surgem dúvidas, tensões e expectativas — tanto das crianças quanto dos adultos.

Muitas crianças vivem esse momento com fragilidade. Ao sentar para fazer a lição ao lado dos pais, elas podem sentir uma cobrança silenciosa: a sensação de que não podem errar ou decepcionar pessoas tão importantes para elas.

Segundo Sandra Lobo, pedagoga, psicopedagoga e psicomotricista, os pais — muitas vezes sem perceber — trazem para esse momento expectativas muito altas: “Que o filho dê conta, que aprenda rápido, que não apresente dificuldades”.

“Essa combinação transforma a tarefa escolar em um espaço de tensão, quando poderia ser um espaço de cuidado e crescimento”, complementa Sandra.

Pais não são professores

Um ponto fundamental é compreender que pais não são professores. Pais são pais. E assumir esse lugar faz toda a diferença no momento da lição de casa.

O papel da família não é ensinar conteúdos de matemática, português ou qualquer outra disciplina. A lição de casa existe para que a criança treine algo que já vivenciou na escola, longe do professor, e para que apareçam dúvidas, inseguranças e até erros.

Esses erros são valiosos: mostram ao professor onde o aluno precisa de apoio.

Por isso, a lição não precisa — e nem deve — ir para a escola “perfeita”. Uma tarefa com dúvidas e erros ajuda muito mais no processo de aprendizagem do que uma tarefa completamente corrigida por um adulto.

Qual é, então, o papel dos pais?

Pais não estão ali para corrigir, nem para fazer pela criança, nem para dizer exatamente o que ela deve escrever.

Quando uma dúvida surge e o adulto não sabe responder, tudo bem dizer: “Talvez seja melhor deixar essa parte em branco. Essa é uma ótima pergunta para levar ao seu professor.”

Isso fortalece a autonomia da criança e sua relação com o aprendizado.

Estudar juntos, não ‘dar aula’

Uma estratégia simples e muito eficaz é mudar a proposta do momento. Em vez de dizer “vamos fazer sua lição”, a família pode dizer: “Vamos sentar agora para estudar?”.

Nesse momento, a criança faz suas tarefas e o adulto faz as suas: lê um livro, responde e-mails, organiza algo do trabalho.

O estudo da criança passa a ser visto como um trabalho importante, e não como um fardo ou uma cobrança. Todos estão juntos, cada um no seu papel, aproveitando ainda um tempo de qualidade.

❤️ Checklist da lição de casa

• Mostrar que o estudo é importante
• Ajudar a construir uma rotina de estudo
• Estar disponível para ouvir dúvidas
• Ajudar a criança a perceber quais perguntas precisam ser levadas ao professor

Benefícios:

• 🤍 Fortalecimento do vínculo familiar;
• 🌱 Mais autonomia e segurança para a criança;
• 🕊️ Redução de conflitos e tensões;
• 📚 Criação de uma rotina saudável de estudo.

Desafios:

• ✨ Controlar expectativas;
• 🐢 Respeitar o ritmo da criança;
• 🙌 Abrir mão do papel de quem sabe tudo;
• 🕊️ Lidar com erros com leveza.

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